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	<title>Biblioth&#232;ques publiques et alphab&#233;tisation</title>
	<link>https://alphabibliotheque.be/</link>
	<description>R&#233;pertoire d'actions partenariales men&#233;es entre les biblioth&#232;ques et les organismes d'alphab&#233;tisation en F&#233;d&#233;ration Wallonie-Bruxelles.</description>
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		<title>Biblioth&#232;ques publiques et alphab&#233;tisation</title>
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		<title>Boite &#224; outils</title>
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&lt;a href="https://alphabibliotheque.be/ressources" rel="directory"&gt;Ressources&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;!--sommaire--&gt;&lt;div class=&#034;well nav-sommaire nav-sommaire-6&#034; id=&#034;nav6a508e308987a9.86944152&#034;&gt;
&lt;h2&gt;Sommaire&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Alphabetisation-et-Bibliotheques&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Alphabetisation-et-Bibliotheques&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Alphab&#233;tisation et Biblioth&#232;ques&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Quels-livres-pour-l-alpha&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Quels-livres-pour-l-alpha&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Quels livres pour l'alpha&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;?&lt;/a&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Repertoires-de-livres-lt-lt-coup-de-coeur&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Repertoires-de-livres-lt-lt-coup-de-coeur&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;R&#233;pertoires de livres &#171;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;coup de c&#339;ur&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&#187;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Collection-lt-lt-La-traversee&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Collection-lt-lt-La-traversee&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Collection &#171;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;La travers&#233;e&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&#187;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Livres-ecrits-par-des-apprenants&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Livres-ecrits-par-des-apprenants&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Livres &#233;crits par des apprenants&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-Decouvrir-et-Animer-les-livres&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#Decouvrir-et-Animer-les-livres&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;D&#233;couvrir et Animer les livres&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;&lt;!--/sommaire--&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Alphabetisation-et-Bibliotheques'&gt;Alphab&#233;tisation et Biblioth&#232;ques&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-6' href='#s-Alphabetisation-et-Bibliotheques' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Fr&#233;d&#233;ric Maes (sous la direction de), &lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;http://www.cdoc-alpha.be/Record.htm?record=19122796124919409789&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&lt;cite&gt;Pratiques d'alphab&#233;tisation en biblioth&#232;que&lt;/cite&gt;&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;, &lt;cite&gt;Les Cahiers du Collectif alpha&lt;/cite&gt; n&lt;sup&gt;o&lt;/sup&gt;&#160;3, Collectif alpha, 2018.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Anne Godenir, &lt;strong&gt;&lt;a href='https://alphabibliotheque.be/IMG/pdf/godenir_-_ouvrir.pdf' class=&#034;spip_in&#034; type='application/pdf'&gt;&lt;cite&gt;Ouvrir les centres de lecture publique aux personnes illettr&#233;es&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;?&lt;/cite&gt;&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;, in &lt;cite&gt;Les cahiers de l'&#201;ducation permanente&lt;/cite&gt;, n&lt;sup&gt;o&lt;/sup&gt;39 (Politique de lecture publique), PAC, d&#233;cembre 2011, pp. 95-104.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Jean-Pierre Delchambre, Abraham Franssen, Emmanuelle Lenel, &lt;strong&gt;&lt;cite&gt;L'alphab&#233;tisation au sein des biblioth&#232;ques publiques de la Communaut&#233; fran&#231;aise de Belgique&lt;/cite&gt;&lt;/strong&gt;, Cahiers du Centre de lecture publique de la Communaut&#233; fran&#231;aise, n&lt;sup&gt;o&lt;/sup&gt;, 16&#160;f&#233;vrier 2008.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Miroir vagabond et Collectif alpha, &lt;strong&gt;&lt;a href='https://alphabibliotheque.be/IMG/pdf/outil_bibliod82e.pdf' class=&#034;spip_in&#034; type='application/pdf'&gt;&lt;cite&gt;L'outil biblioth&#232;que. Pour favoriser l'int&#233;gration des personnes &#233;loign&#233;es de l'&#233;criture et de la lecture et des populations &#233;trang&#232;res dans les biblioth&#232;ques&lt;/cite&gt;&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;, Communaut&#233; fran&#231;aise de Belgique, 2009.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Claudie Tabet, &lt;strong&gt;&lt;cite&gt;La biblioth&#232;que &#171;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;hors les murs&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&#187;&lt;/cite&gt;&lt;/strong&gt;, &#233;d. du Cercle de la Librairie, Paris 1996.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Claudie Tabet et Bernard Gillardin, &lt;strong&gt;&lt;cite&gt;Retour &#224; la lecture&#160;: lutte contre l'illettrisme&lt;/cite&gt;&lt;/strong&gt;, Retz, Paris 1988.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; H&#233;l&#232;ne Ladouceur, &lt;strong&gt;&lt;cite&gt;Une biblioth&#232;que, c'est pas sorcier&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;!&lt;/cite&gt;&lt;/strong&gt;, Comquat, Pincourt (Qu&#233;bec) 1990.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Collectif, &lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;http://www.lire-et-ecrire.be/ja141&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&lt;cite&gt;Alpha et biblioth&#232;ques. Biblioth&#232;ques en alpha&lt;/cite&gt;&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;, &lt;cite&gt;Journal de l'alpha&lt;/cite&gt; n&lt;sup&gt;o&lt;/sup&gt;&#160;141 , Lire et &#201;crire Communaut&#233; fran&#231;aise, Bruxelles juin&#8211;juillet 2004.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Quels-livres-pour-l-alpha'&gt;Quels livres pour l'alpha&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;?&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-6' href='#s-Quels-livres-pour-l-alpha' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Il ne s'agit pas de trouver des livres simples adapt&#233;s &#224; un certain niveau, mais bien, comme pour tout lecteur, de rechercher des livres qui correspondent aux centres d'int&#233;r&#234;ts, aux questionnements, aux envies des personnes qui d&#233;couvrent une biblioth&#232;que.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Repertoires-de-livres-lt-lt-coup-de-coeur'&gt;R&#233;pertoires de livres &#171;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;coup de c&#339;ur&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&#187;&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-6' href='#s-Repertoires-de-livres-lt-lt-coup-de-coeur' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &#201;lisabeth Pelloquin et Yannick Keller, &lt;i&gt;La lecture partag&#233;e. Guide p&#233;dagogique et s&#233;lection de supports de lecture vari&#233;s&lt;/i&gt;, CRDP de Poitou-Charentes, 2003. (+ fiches de pr&#233;sentation sur CD-rom)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;http://www.lire-et-ecrire.be/ja160&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&lt;i&gt;Journal de l'alpha&lt;/i&gt;, n&lt;sup&gt;o&lt;/sup&gt;160 (Le Printemps de l'alpha&#160;: des livres coups de c&#339;ur)&lt;/a&gt;, Lire et &#201;crire Communaut&#233; fran&#231;aise, Bruxelles octobre 2007.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;http://www.lire-et-ecrire.be/Catalogue-des-livres-coup-de-coeur&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&lt;i&gt;Catalogue des livres &#171;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;coups de c&#339;ur&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&#187; de l'alpha&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;, Lire et &#201;crire, 2008&#8211;2011.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;i&gt;Chemins de lecture. Des histoires, des mots, des images pour adultes en apprentissage&lt;/i&gt;, Biblioth&#232;que municipale de Grenoble et Centre de Ressources Illettrisme de l'Is&#232;re, 2003.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Paule Droin et Louise Robichaud, &lt;i&gt;J'ai retrouv&#233; mes lunettes. Un choix de livres pour les nouveaux lecteurs&lt;/i&gt;, Documentor et Biblioth&#232;que de la ville de Montr&#233;al, Montr&#233;al 1992.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Louise Robichaud, &lt;i&gt;J'ai retrouv&#233; mes lunettes 2. Un choix de livres pour les nouveaux lecteurs Mise &#224; jour&lt;/i&gt;, Biblioth&#232;que de la ville de Montr&#233;al, Montr&#233;al 1995.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Diane Fr&#233;chette, France Machet, &lt;i&gt;Lecture pour tous&#160;: un choix de livres pour les nouveaux lecteurs&lt;/i&gt;, Ville de Montr&#233;al, 2001.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Ghislaine Jett&#233;, &lt;i&gt;Guide d'accompagnement de projet de cr&#233;ation d'une minibiblioth&#232;que par les apprenantse et les apprenants 2006&#8211;2007&lt;/i&gt;, Centre de documentation sur l'&#233;ducation des adultes et la condition f&#233;minine, Montr&#233;al 2006.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Pauline Poulin et Ghislaine Jett&#233;, &lt;i&gt;Une bouff&#233;e d'air frais dans les minibiblioth&#232;ques. Guide d'accompagnement&lt;/i&gt;, Centre de documentation sur l'&#233;ducation des adultes et la condition f&#233;minine, Montr&#233;al 2007.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Collection-lt-lt-La-traversee'&gt;Collection &#171;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;La travers&#233;e&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&#187;&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-6' href='#s-Collection-lt-lt-La-traversee' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&#192; l'initiative de Lire et &#201;crire Luxembourg, des &#233;crivains belges ont accept&#233; d'&#233;crire des romans pour tous, avec une attention particuli&#232;re pour les adultes d&#233;butant en lecture. Cette nouvelle collection permet notamment aux lecteurs faibles de prendre du plaisir &#224; lire autrement qu'&#224; travers des ouvrages pour enfants ou des romans ado.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Une clause de d&#233;part &#233;tait impos&#233;e &#224; tous les &#233;crivains&#160;: se soumettre &#224; l'&#339;il critique d'un comit&#233; de lecture compos&#233; d'anciens analphab&#232;tes. Les auteurs ont accept&#233; la contrainte et mis leur libert&#233; d'artiste entre parenth&#232;ses au cours de s&#233;ances de correction orchestr&#233;es par leurs futurs lecteurs.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;R&#233;sultat de ce processus d'&#233;criture&#160;: &#224; ce jour six courts romans aux univers tr&#232;s diff&#233;rents.&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;i&gt;Sans dire un mot&lt;/i&gt;, Xavier Deutsch.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;i&gt;L'attente&lt;/i&gt;, Amandine Fairon&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;i&gt;Les cerises de Salomon&lt;/i&gt;, Claude Raucy&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;i&gt;Rue du Ch&#234;ne&lt;/i&gt;, Veronika Mabardi&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;i&gt;Apr&#232;s ta mort&lt;/i&gt;, Jacqueline Daussain&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;i&gt;Toute une vie&lt;/i&gt;, Patrick Delperdange&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;http://www.lire-et-ecrire.be/latraversee&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;lire-et-ecrire.be/latraversee&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Livres-ecrits-par-des-apprenants'&gt;Livres &#233;crits par des apprenants&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-6' href='#s-Livres-ecrits-par-des-apprenants' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;http://www.lire-et-ecrire.be/ja144&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&lt;i&gt;Journal de l'alpha&lt;/i&gt;, n&lt;sup&gt;o&lt;/sup&gt;144 (Livres d'apprenants)&lt;/a&gt;, Lire et &#201;crire Communaut&#233; fran&#231;aise, Bruxelles d&#233;cembre 2004 &#8211; janvier 2005.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id='Decouvrir-et-Animer-les-livres'&gt;D&#233;couvrir et Animer les livres&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-6' href='#s-Decouvrir-et-Animer-les-livres' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;http://www.lire-et-ecrire.be/ja140&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&lt;i&gt;Journal de l'alpha&lt;/i&gt;, n&lt;sup&gt;o&lt;/sup&gt;140 (Lire des livres en alpha)&lt;/a&gt;, Lire et &#201;crire Communaut&#233; fran&#231;aise, Bruxelles avril&#8211;mai 2004.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Patrick Michel, &lt;i&gt;1001 escales sur la mer des histoires&lt;/i&gt;, Collectif Alpha, Bruxelles 2001.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;i&gt;L'animation dans les biblioth&#232;ques publiques&lt;/i&gt;, Direction g&#233;n&#233;rale des affaires culturelles (province de Hainaut), La Louvi&#232;re 1999.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Marie-Jacqueline Delespesse, Armand Grosjean, Jean-Claude Tr&#233;fois, &lt;i&gt;Vivre la lecture&lt;/i&gt; Direction g&#233;n&#233;rale des affaires culturelles (province de Hainaut), La Louvi&#232;re 1995.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
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		<title>Formations &#224; l'outil &#171;&#160;Biblioth&#232;ques publiques et alphab&#233;tisation&#160;&#187;</title>
		<link>https://alphabibliotheque.be/formations-a-l-outil-bibliotheques</link>
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		<dc:language>fr</dc:language>



		<description>&lt;p&gt;&#192; l'occasion de la publication du site alphabibliotheque.be, Lire et &#201;crire et le Service de la lecture publique de la F&#233;daration Wallonie-Bruxelles organisent une formation ouverte aux biblioth&#233;caires et aux travailleurs en alphab&#233;tisation.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://alphabibliotheque.be/actualites" rel="directory"&gt;Actualit&#233;s&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://alphabibliotheque.be/local/cache-vignettes/L150xH147/arton23-1cfef.png?1743174041' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='147' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;&#192; l'occasion de la publication du site alphabibliotheque.be, Lire et &#201;crire et le Service de la lecture publique de la F&#233;daration Wallonie-Bruxelles organisent une formation ouverte aux biblioth&#233;caires et aux travailleurs en alphab&#233;tisation.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Ce site Internet propose un r&#233;pertoire d'actions partenariales men&#233;es entre les biblioth&#232;ques et les organismes d'alphab&#233;tisation ainsi que les ressources n&#233;cessaires pour mener &#224; bien de tels projets.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les objectifs de la formation sont de permettre aux participants de se familiariser avec ce nouvel outil, de favoriser la rencontre entre le monde de l'alpha et le monde des biblioth&#232;ques et de cr&#233;er de nouveaux liens et de nouveaux partenariats.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034; id='Dates-et-lieux'&gt;Dates et lieux&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Brabant wallon&#160;: &lt;del&gt;&lt;strong&gt;28&#160;f&#233;vrier 2012&lt;/strong&gt; (matin&#233;e)&lt;/del&gt; &lt;i&gt;report&#233;&lt;/i&gt;,&lt;br class='manualbr' /&gt;Biblioth&#232;que publique centrale (FWB),&lt;br class='manualbr' /&gt;place Albert I&lt;sup class=&#034;typo_exposants&#034;&gt;er&lt;/sup&gt; 1&lt;br class='manualbr' /&gt;1400 Nivelles&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Bruxelles&#160;: &lt;strong&gt;16&#160;mars 2012&lt;/strong&gt; (matin&#233;e),&lt;br class='manualbr' /&gt;Biblioth&#232;que centrale,&lt;br class='manualbr' /&gt;rue des Riches-Claires 24&lt;br class='manualbr' /&gt;1000 Bruxelles&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Luxembourg&#160;: &lt;del&gt;&lt;strong&gt;19&#160;mars 2012&lt;/strong&gt; (toute la journ&#233;e)&lt;/del&gt; &lt;i&gt;report&#233;&lt;/i&gt;,&lt;br class='manualbr' /&gt;Biblioth&#232;que centrale,&lt;br class='manualbr' /&gt;chauss&#233;e de l'Ourthe 74&lt;br class='manualbr' /&gt;6900 Marche-en-Famenne&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Namur&#160;: &lt;strong&gt;26&#160;mars 2012&lt;/strong&gt; (9h30-16h30),&lt;br class='manualbr' /&gt;Campus provincial (salle 012)&lt;br class='manualbr' /&gt;rue Henri Bl&#232;s 188-190&lt;br class='manualbr' /&gt;5000 Salzinnes (Namur)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Hainaut&#160;: &lt;strong&gt;27&#160;mars 2012&lt;/strong&gt; (toute la journ&#233;e),&lt;br class='manualbr' /&gt;Ath&#233;n&#233;e provincial de La Louvi&#232;re, implantation des Arts et M&#233;tiers, salle Maurice Herlemont,&lt;br class='manualbr' /&gt;rue Paul Pastur 1&lt;br class='manualbr' /&gt;7100 La Louvi&#232;re&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Li&#232;ge&#160;: &lt;strong&gt;8&#160;juin 2012&lt;/strong&gt; (horaire &#224; pr&#233;ciser), &lt;br class='manualbr' /&gt;Les Chiroux&lt;br class='manualbr' /&gt;rue des Croisiers 15 &lt;br class='manualbr' /&gt;4000 Li&#232;ge&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Ces formations sont gratuites. Informations &#224; la page 30 du &lt;a href=&#034;http://bibliotheques.be/index.php?id=9234&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;calendrier des formations (p. 16 du PDF) et bulletin d'inscription&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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